Despre
Colegiul de redacţie
Etica publicării
Instrucţiuni autori
Autori
Arhivă
Akademos - Revista de știinta, inovare, cultura si arta
en
ro
Academia de Stiinte a Moldovei
Ştiinţa informaţiei
Scientometrie
Matematică
Ştiinţe fizice
Ştiinţe inginereşti şi tehnologice
Ştiinţe biologice
Ştiinţe chimice
Ştiinţe geonomice
Ştiinţe medicale
Ştiinţe agricole
Ştiinţe medical-veterinare
Ştiinţe economice
Ştiinţe juridice
Ştiinţe politice
Sociologie
Filosofie
Istorie şi arheologie
Istoria ştiinţei
Ştiinţe militare
Filologie
Ştiinţe ale educaţiei
Psihologie
Media şi comunicare
Studiul artelor şi culturologie
Teologie şi religie
STRATEGII ŞI POLITICI
CERCETARE INTERNAŢIONALĂ
EVENIMENT
APARIŢII EDITORIALE
ANIVERSĂRI
IN MEMORIAM
Conceptul în mișcare dialectică: o abordare filosofică a învățării
Conceptul în mișcare dialectică: o abordare filosofică a învățării
Autor:
Cristina Ursu
Praxisul educațional, fundamentat pe construirea unui concept nou prin contrapunere de teze și antiteze, poate fi explicat în contextul filosofiei hegeliene.
